10 způsobů, jak děti jsou chytřejší, než jste si mysleli

Co je třeba vědět o dětech? Jsou roztomilé, křičí a někdy zní jako Bruce Willis. Jsou také opravdu chytří. Jistě, každý rodič si myslí, že jejich dítě je geniální, ale pravdivě, lidské kojence skutečně jsou docela inteligentní. Mohou rozlišovat emoce, dělat logické odečty a dokonce chápat abstraktní koncepty. V mnoha ohledech nejsou tak odlišní od dospělých. Kromě toho, že jsou mnohem menší.

10Baby mohou porozumět myšlenkám jiných lidí

Než začneme, musíme zjistit, jak vědci "rozhovoru" s dětmi. Jak jste si možná všimli, kojenci jsou trochu nedostatek v konverzačním oddělení, takže se vědci spoléhají na jiné metody k interpretaci chování dítěte. Při provádění experimentů vědci věnují velkou pozornost tomu, jak dlouho se děti dívají na objekt. Pokud se dítě setká s něčím překvapujícím nebo matoucím, dítě se na tento předmět dlouho dívá. Mějte to na paměti, když pracujeme v tomto seznamu.

Nyní je již dlouho známo, že děti nerozumí tomu, že jiní lidé mají odlišné nápady a emoce od svých vlastních. Nicméně s novými objevy v oblasti dětské choroby, které se dějí každý den, začínají výzkumníci nové ocenění pro schopnost kojenců pochopit myšlenkové procesy ostatních.

Agnes Kovács z Maďarské akademie věd v Budapešti zahrála pokus o 56 dětí, všech sedm měsíců. Děti sledovaly karikatury, ve kterých charakter, který vypadal jako Smurf, pozoroval míč, který se na stole stočil. Občas se míč zastavil za obdélníkem. Nicméně, poté, co postava zmizel, se špinavá koule dostala mimo obrazovku. Děti věděly, že míč byl pryč, ale postava to neudělala.

Když se Papa Smurf vrátil a zjistil, že míč byl pryč (dramatickým odstraněním obdélníku), děti byly překvapené. Dívali se na obrazovku, i když věděli, že míč se odvrátil. Vědci věděli, že jejich názor na nevěru je proto, že se vztahují k charakteru na obrazovce. Reagovali na jeho reakci. Rozuměli tomu, co cítil.

Kovacs není nějaký špinavý psycholog, který by se snažil přemístit systém. Podobný test provedený v roce 2011 profesorem Yuyanem Luo z University of Missouri ukázal podobné výsledky, stejně jako studie v letech 2005 a 2007. Možná jsme proto příliš kritizovali děti. Možná opravdu vědí, co si myslíme ... což znamená, že tyto příšery vědí přesně, co dělají, když začnou křičet uprostřed noci. Jerks.

Udělejte své dítě chytřejší! Koupit Jak znásobit své dítě inteligence na Amazon.com!

9Baby mohou oddělit řeč od Gibberish

Pokud nejste Matt Smith, je pravděpodobné, že nemůžete mluvit "baby". A protože většina kojenců není Sethem McFarlanem, musím jabber nesmyslně, zatímco zbytek světa se směje jejich roztomilosti. Nicméně, zatímco děti nemohou mluvit samy za sebe, mohou určitě rozlišovat mezi skutečnou řečí a zběsilým gabberish.

Athena Vouloumanos z New York University hrála řadu nahrávek pro skupinu devítiměsíčních dětí. Nahrávky obsahovaly širokou škálu zvuků, které mohly být rozděleny do čtyř částí. Nejprve děti slyšely ženský hlas, který říkal slova "truck" a "večeře". Za druhé, slyšeli papoušek, který napodoboval lidskou řeč. Třetí a čtvrtý, děti slyšely lidské nerecyklování (hrdlo, mazlení) a papoušci. Zatímco se soustředili na tuto eklektickou směšovací pásku, ukázaly se na miminka obrazy šachovnic, lidských tváří a šálku (v podstatě to byla avantgardní výstava).

Když si všimli, jak dlouhé děti zírají na snímky, vědci zjistili, jestli děti pochopí, co slyší. Například, když děti slyšely slova, která lidé mluvili, dlouhou dobu se dívali na obrázky. Neměli problém identifikovat zvuk skutečné osoby. Pokud jde o lidské zvukové efekty, když děti slyšely kašel a hackery, nevěnovaly pozornost obrazům na obrazovce. Mohli snadno rozpoznat rozdíl mezi jazykem a bláznovstvím.

Nicméně věci se stávaly špatnější, když papoušek začal mluvit. Pokud děti slyšely, že ptáci říkají slova jako "dva" nebo "chléb", zatímco hledí na obličej nebo na pohár, věděli, že slyší řeč, i když to nebylo člověk. Pokud by však lidské obrazy byly nahrazeny abstraktnějším šachovnicím, nemohli děti vyčíst rozdíl mezi mimikry papoušků a pískem papoušků. Takže v zásadě, pokud chcete hrát hry s mým dítětem, kupte si ptáka.

8Baby vědí, že potřebuje zvířata

Zvířata mají odvahu. Každý, kdo jdou po silnici v americkém jihu, to dokáže. Ale když lidé poprvé uvědomí, že všechny stvoření velké a malé jsou plné střev? Je to něco, co zjistíme pro sebe, nebo je to něco, co jen víme? Podle výzkumníků na Illinoisské univerzitě je to pevně propojeno s našimi mozky. Jen se zeptat dítě.

Profesorka Renée Baillargeonová a doktorka Peipei Setohová věří, že děti pochopí základní fyzické a psychologické fakty. Například, pokud dítě vidí něco, co se pohybuje samo od sebe a reaguje na jeho prostředí, pak dítě předpokládá, že objekt je naživu. Zvědaví, jestli děti pochopí i základní biologii, daly hračky skupině osmiměsíčníků a potom si rozdělila hračky na polovinu. Pokud se hračka zdála sama poháněná a agitativní (dělání hluku), děti byly zmatené. Dívali by se dlouhou dobu na duté vnitřeky, zmatení, jak se pohybovat, hlučné předměty mohou postrádat orgány.

Ve druhém testu byly děti podávány předměty pokryté kožešinou.To je přesvědčeno, že osm měsíců, většina dětí ví, že "kožešina" označuje "zvíře", takže výzkumníci zabalili plechovky v bobří kožichy a převalili je kolem dětí. Nicméně, když byly plechovky odhalené jako prázdné, děti se zadívaly a zíraly. Kde byly všechny ty věcičky? Na druhé straně nebylo překvapeno, že stacionární plechovky jsou duté.

Kromě toho, že byl roztomilý experiment, Baillargeon a Setoh projekt vrhli zajímavé světlo o naší historii jako druhu. Lidé pravděpodobně vyvinuli vlastní pochopení orgánů zvířat, aby zůstali naživu. Když jste lovec-sběrač, pomůže znát rozdíl mezi živými bytostmi a neživými předměty. Například, pokud víte, že jeleň má srdce, můžete ho kopnout a jíst. Pokud v mozku zaklíníte vlka, můžete se ušetřit na večeři. Nicméně v dnešním méně primitivním světě může být experiment stále užitečný, pokud jste znuděný rodič, který se pokouší mučit vaše děti.

7Baby mohou cítit, jestli jsou jejich rodiče naštvaní

Když jste ženatí s dětmi, věci se mohou trochu napnout. Při příštím zahájení "rozhovoru" s manželem, možná budete chtít vystoupit ven. Ukazuje se, že děti - dokonce i spící děti - mohou cítit, jestli jsou jejich rodiče rozzlobeni, a šílení maminky a táty mohou poškodit jejich psychologický vývoj.

V roce 2013 vědci z University of Oregon měli skupinu matek odpovědět na otázky, jak často bojovali se svými významnými ostatními. Po skončení průzkumu maminky položily své děti na spánek a pak se tykané objevily ve fMRI. Jak se stroj otřásl a bouchal, děti se napnuly, když nosily sluchátka. Zatímco děti odložily, vědci hráli záznamy mužského hlasu, který mluvil bezvýrazně. Někdy byl však hlas šťastný, někdy neutrální a někdy byl odmítnut. Vědci po celou dobu pozorovali činnost mozku dítěte na základě průtoku krve.

Když studie skončila, vědci zjistili, že děti z "vokálních" rodin reagovaly zcela odlišně na rozzlobený hlas než děti z klidnějších domů. Děti, jejichž rodiče bojovali často, měly mnohem silnější reakci na rozhořčenou nahrávku, zejména v oblastech mozku souvisejících se stresem a emoční regulací. I když spali, děti stále cítily nepřátelství a jejich mozky reagovaly negativně.

Ačkoli si nejsou vědomi, psychologové se obávají, že děti vystavené rodičovské diskusi v raném věku by mohly vyrůst v úzkosti a stresu než jiné děti. Takže pamatujte, rodiče, příště budete muset cvičit své hlasivky, dítě poslouchá.

6Baby se mohou naučit psát, než se narodí

Pravděpodobně jste viděli maminky, kteří si na břicho dali sluchátka, aby mohli umřít Mozarta u svých předškoláků. Zatímco jejich hudební experiment by nemusel vytvořit wunderkind podél linie Amadeus, existuje nějaký důkaz, že poslech hudby je prospěšný během prenatálního vývoje. Podle výzkumníků z univerzity v Helsinkách může hudba pomoci v klíčových oblastech, jako je rozvoj řeči. Dokonce i fascinující, výzkumníci zjistili, že děti mají přirozené ucho pro hudbu a mohou si pamatovat skladby, které slyšeli v utero.

V roce 2013 měli vědci z Helsinek 12 matky hrát "Twinkle, Twinkle Little Star" pro své plody pětkrát týdně, zatímco kontrolní skupina 12 nastávajících matek vynechala denní hudební setkání. Po porodu se maminky vrátily k testování a pomocí EEG vědci měřili mozkovou aktivitu kojenců, zatímco naslouchali ukolébání. Vědci zjistili, že děti, které poslouchaly Mozartovu melodii v děloze, stále rozpoznaly píseň po narození. Ve skutečnosti děti stále rozpoznávaly píseň až čtyři měsíce.

Jen jde ukázat, že lidský mozek je úžasný orgán. To také dokazuje, že byste měli být opatrní, co hrajete pro vaše děti, nebo budou mít ten hrozný hlas v hlavě dlouhou dobu.

5Baby mohou projevit sympatie

Psychopatové stranou, soucit je jedním z nejzákladnějších lidských emocí. Definovaná jako "pocit znepokojení pro druhé", soucit nám pomáhá souviset s těmi, kteří mají bolesti. Řídí každou (legitimní) charitu na planetě. Podle výzkumníků na Kyotské univerzitě je to něco, co začínáme cítit ve velmi mladém věku.

V roce 2013 odkázal tým vedený Shoji Itakurou 40 dětí do dvou skupin a poté se obrátil na některé spíše drobné filmy. První skupina viděla film, ve kterém zlomyslná modrá koule proháněla kolem místnosti žlutou kostku. Navzdory pokusům o krychle uniknout, míč opakovaně zasáhl chudou kostku, než ji rozbíhal proti zdi. Ve druhé skupině děti sledovaly podobnou show, ale tentokrát tyto tvary nikdy vzájemně neporušovaly.

Poté byly děti představeny hračkami, modrou kouli a žlutou kostkou. Ve druhé skupině, která sledovala program bez násilí, děti neměly přednost ani pro jednu hračku. Nicméně, v první skupině, která sledovala vražednou vraždu, si 9 z deseti dětí vybralo viktimizovanou kostku. Ale děti projevovaly sympatie k šílenému tvaru? Nebo prokázali opovržení pro toho zlého?

Chcete-li zjistit, výzkumníci vedli druhý experiment. Dalších čtyřiadvacetiletých dětí sledovalo show, kde se tlustý tvar zvedl v hrůzostrašném tvaru. Teprve tentokrát se objevila další postava, červený válec, který právě tam stál. Po představení nabídly dvě skupiny dvě různé hračky. První skupině dostal darebák a neutrální červený válec. Druhá skupina byla nabídnuta oběti a červenému divákovi. V první skupině si děti zvolily válec.V druhé skupině však téměř všechny děti vybraly oběť. V podstatě, i když nebyl baddie kolem, děti chtěly hrát s šikanou hračkou. Byli pro oběť sympatie. Pokud jde o nepoctivé děti, které si vybraly darebáky, možná by skončily v budoucím článku Listverse o sériových vraždách.

Připojte se k Amazon Prime - Sledujte více než 40 000 filmů a televizních pořadů kdykoli - spusťte zkušební verzi zdarma nyní na Amazon.com!

4Babie může důvod

Děti nemají zájem o filozofii. Většina nemůže dokonce napsat základní článek o rozdílu mezi Plattem a Aristotelem. Nicméně, navzdory jejich nedostatočnému přístupu ke studiu vědomostí, Josh Tenenbaum z MIT věří, že děti jsou ve skutečnosti velmi zkušení v úvaze. Ve skutečnosti tvrdí, že ročné děti jsou schopné vést logické předpoklady o tom, jak svět funguje. Dokonce projevují překvapení, když věci neodpovídají jejich očekáváním.

Ve svém experimentu hrál Tenebaum video pro skupinu jednoletých, které obsahovaly kontejner plný barevných kuliček. Tři byly modré, jedna byla červená a oni se šťastně vrhli kolem, když náhle vědec pokryl obrazovku. Zatímco vize dětí byla zablokována, objekt byl z plechovky odstraněn. Když vědec odstoupil, voje-objekt zmizel.

Co je fascinující, je, že děti reagovaly jinak podle toho, co zmizelo a jak dlouho byla televize pokryta. Pokud byla obrazovka zablokována po dobu 0,4 sekundy a objekt nejdále od otvoru plechovky zmizel, děti byly zmatené. Jak na zemi padla míč na zádech jako první? Pokud však vědci pokryli televizi dvě sekundy, děti nebyly vůbec překvapeny, pokud zmizel ten stejný objekt. Koneckonců, bylo dost času na to, aby se vyhnula. Jediná výjimka byla, pokud chybějící položka byla červená koule, protože koneckonců se lišila od ostatních.

Zdá se tedy, že děti tak mladé jako člověk mají pevně na logiku. Pravděpodobně nebude dlouho, než budou číst "Diskuze o metodě", ale nemyslíme Descarta před koněm.

3Baby pochopí čísla

Na světě existují dva druhy lidí: ti, kteří mají rád matematiku, a ti, kteří ho nenávidí (tento autor ji pohrdá). Ale bez ohledu na osobní názor, matematika je životně důležitou součástí každodenního života a naše chápání čísel nás odděluje od každé jiné bytosti na planetě. Zatímco zvířata mohou počítat (opice mohou dokonce přidat body dohromady), pouze lidé používají symboly reprezentovat čísla (jako "dva" nebo "2"). To však představuje zajímavou otázku. Je to něco, co se učíme od našich učitelů, nebo je to vědění, se kterým jsme se narodili?

V roce 2009 se Veronique Izardová z Harvardu rozhodla odpovědět na tuto otázku experimentováním na 16 novorozenců a novorozencama mluvíme děti pouze 7 až 100 hodin staré. Zkouška začala s tím, že Izard hrál nahrávky mluvených slabiky. Například děti mohou slyšet zvuk "raaaa" pětkrát a pak slyšet "ra" 10 krát. Poté děti naslouchaly záznamu při pohledu na obrazy geometrických tvarů. Karty mohou zobrazovat pět kruhů nebo 10 trojúhelníků. Šokující je, že většina dětí se dívala déle na karty, které na nahrávkách vykazovaly stejný počet tvarů jako slabiky. Pokud uslyšeli čtyři "rasy", podívali se na obraz se čtyřmi objekty a tak dále.

Izardova studie dokazuje, že děti mají vrozený pocit z čísel. Mohou se počítat, než dokonce rozvinou schopnost mluvit. Nicméně, ne všechny děti jsou vytvořeny stejné. Některé děti jsou lépe rozlišující čísla než ostatní, a je pravděpodobné, že inteligentní kojenci vyrostou s lepšími matematickými dovednostmi. Váš autor nebyl jedním z těch dětí.

2Baby jsou sebevědomí

Pokud nejsou postiženi poruchami, lidé si v prostoru kolem sebe uvědomují své vlastní tělo. Chápeme, kde jsme ve vztahu k jiným objektům a jak se vzájemně ovlivňujeme s okolními věcmi. Ale co dětem? Jsou si vědomi? Chápou rozdíl mezi sebou a lidmi kolem sebe?

Marie Laura Filippetti z Londýnské univerzity doufala, že bude mít odpověď, a pracuje s 40 novorozenci ve věku 12 až 4 dnů. Jejich experiment zahrnoval televizní obrazovku, štětec a spin na slavném triku. Známý jako gumová ruka iluze, zahrnuje hladení rukou člověka a zároveň ho skrývá z pohledu. Současně musíte vyrazit viditelnou gumovou ruku. Současné škubnutí obléká předmět do myšlení, že gumová ruka je jejich vlastní. I když je to skvělý trik pro nudné strany (pokud máte náhodou náhradní protetickou končetinu), Filippetti se rozhodla vylepšit iluzi pro své mladší publikum.

Filippetti měli děti sledovat krátký film, v němž byla obličej dítěti nanesena štětcem. Když se děti dívaly na zvědavý týden mučení na plátně, Filipetti si oblékl tvář skutečných miminek. Někdy byly tahy načasovány, aby odpovídaly akci na obrazovce, zatímco v jiných časech byly tahy zpožděny o několik vteřin. Když bylo vše řečeno a skončeno, Filippetti zjistil, že děti byly zklamané, když je pohladila společně s akcí na obrazovce.

Nicméně, když mrtvice přišly pozdě nebo když byl film otočen vzhůru nohama, děti věděly rozdíl mezi sebou a dětmi na obrazovce. Zatímco studie byla úspěšná, doufám, že děti nevyvíjejí iracionální strach z štětců.

1Baby mohou říct rozdíl mezi rozzlobenými a přátelskými psy

Od nepaměti se objevila epická válka mezi psy a dětmi. Děti nemilosrdně vytahují psích ocasů a uší a pooches reagují ústy plnými ostrých zubů.Nicméně, kojenci by mohli mít horní ruku v této smrtelné hře dítě vs. psí. Nejen, že mají zálohu (tzn. Rodiče), ale děti jsou mimořádně dobrá v tom, aby vybíraly na zmatených emocích, což je klíčový nástroj při předcházení preventivním útokům psů.

Vedli Ross Florn, výzkumníci na Brigham Young University provedli experiment na 128 kojencích ve věku od 6 do 24 měsíců. Tito děti, které předtím měli malou nebo žádnou expozici psům, byly před dvěma velmi odlišnými fotografiemi rozloženy. Jeden byl obraz přátelského psa, celý jazyk a zubatý ocas, a druhý byl pes z pekla s bradavými tesáky. Zatímco děti na první pohled neupřednostňovaly žádný obraz, trochu se zvedly, když vědci hráli zvukové efekty psů, jednu šťastnou kůru a jednu rozzlobenou kůru. Pokaždé, když naslouchali zavrčení nebo zavrčení, děti reagovaly správně a dívaly se na obraz toho psa.

Co je opravdu zajímavé, je, že děti reagovaly různě podle věku. Například, když vědci hráli hněvivý zvuk, šestiměsíční lidé se dlouhou dobu dívali na šílený zmatek. Na druhou stranu se 24měsíční lidé na několik sekund podívali na správný obrázek, než se na něco zajímavějšího podívali. U starších dětí to bylo téměř takový závěr, že bylo zřejmé, že to není čas. Doufejme, že budou věnovat větší pozornost, pokud se setkají s opravdovým psem.